The preferred global event for personnel working in the oil and gas industry with flow measurement as well as for those working with transport of CO2, hydrogen and other fuels. The 43rd Global Flow ...

Part two in the series "The towers of Stavanger" ...

Tekna ser flere ulemper ved ansettelse på innstegsvilkår. Ordningen misbrukes ved flere institusjoner. Noen steder erstatter ordningen faste stillinger. Tre midlertidige kandidater må konkurrere om én ...

Hanne S. Finstad har sin bakgrunn i biokjemi og kreftforskning. Hun grunnla Forskerfabrikken i 2002. Hun er forfatter av bøkene «Ditt smarte barn» og «Pedagogikk på lag med hjernen». I dette ...

Velkommen til denne kursrekken bestående av fem moduler som gir deg innsikten og kompetansen som skal til for å utvikle en salgsstrategi for din virksomhet. Modulene legges ut i løpet av våren og ...

Industriell økonomi og teknologiledelse ved NTNU var det mest populære studiet blant STEM-fagene i 2024 (science, technolgy, engineering, mathematics), målt med poenggrenser (se tabell nederst).

Tekna er positive til at fjernvarmeselskapene inkluderes i ordningen om Norgespris, men bekymret for hvordan dette vil påvirke det totale energiforbruket. Tekna ser behovet for tiltak som regulerer ...

The seminar will give you an introduction to Norwegian Employment Law and the main focus will be on practical and important issues for foreign workers in Norway. We will also explain the basic ...

Få med deg seminar om isbreer, status globalt og status for våre nasjonale breer. Hør om breene på Svalbard og betydningen breer har for havnivåstigni ...

Hver uke stiller vi de samme 10 spørsmålene til ulike Tekna-medlemmer. Denne uka er det Taban Lak sin tur: Utdanning: Ble ferdig med min master i molekylærbiologi ved Blindern i 2005. Har også vært ...

Tekna ser behovet for tiltak som regulerer strømmarkedet for å dempe høye strømpriser for privatpersoner. Tiltakene må bidra til utvikling, innovasjon og et bærekraftig energisystem i Norge.

Hvordan kan vi få programmeringsundervisningen til å bli best mulig? Og ikke minst: Hvordan kan vi få den til å bli en integrert del av faget slik at vi ikke både skal undervise programmering og det ...